2015年12月3日，为响应m6体育入口党支部百名数学家党员教授寻访活动的号召，m6体育入口2014级党支部成员吴纪龑、刘朝锋、陈亚新、张鑫、王宇以及郑仕欣来到了中心校区知新楼拜访许玉铭老师，与许老师进行了一次亲切的交流，并为许老师送上了精心准备的盆栽和诚挚的祝愿。
      许玉铭2004年于山东大学获得博士学位，并于2005年成为m6体育入口副教授。目前也是m6体育入口2014级本科一班和二班的复变函数老师。许老师授课严谨认真，对同学们要求严格；在课下和蔼可亲，关心同学，深受同学们爱戴。
      在和许老师聊天交流的过程中，我们感受到了许玉铭老师对数学的热爱，同时也了解到许老师在追求数学道路上的勤奋努力、坚持不懈而不乏自信的艰辛历程。
因为勤奋，所以优秀
      许玉铭老师大学期间考上过数学家陈省身在南开大学所创立的研究所，曾有机会跟随陈省身进行学习，但因为某种原因，许老师选择了放弃。许老师之所以如此优秀，那是因为他很勤奋。我们了解到，许老师在大学期间学习非常努力，而对于学习，他认为利用考试周高效复习而取得好成绩并不是一件好事，也不赞同一心只读圣贤书，一句“来大学不是为了要成绩的啊”让同学们深有感触。大学期间，吉米多维奇习题集、高等代数习题解老师做了不止三遍，但他觉得每一遍都有其作用。知识都有一个沉淀的过程，而这个过程是很重要的。如此勤奋之下，许老师达到了一种大学期间所遇题目皆有自己解法的境界，知识形成了一套完整体系，他认为这是数学中所谓的“通”。可见许老师追求的不是成绩分数，而是水平深度。如今，老师仍觉得最有意思的事情为“自己可以支配自己，高效做事，研究出来一个很复杂的问题”。
谆谆教导，循循善诱
      许玉铭老师在和我们谈论他学习历程的同时，还给予了我们很多学习上的经验和方法。许老师反复的告诫我们；“大学期间，一定要把基础知识学扎实了，这样就有做研究的功底，如果这个功底不扎实，那无论做什么研究都达不到一种深度。”许老师还告诉我们要善于总结、提取，把握住机会，要把所学的东西建立成为一个体系，而不是盲目的去学习。他还为我们分析了各个专业研究方向以及发展脉络等，使我们对其发展前景有了比较清晰的认识，也帮助我们明确了专业的选择方向。
数学如美景，有所为有所不为
      面对数学研究道路中的艰辛、枯燥以及数学应用问题时，老师认为每多学一点、多做一些，就会有一些不寻常的收获，数学反而就会很有意思。“你去旅游，看见美景感觉很好，学习不也是这样吗？看见这个妙法，不就是很好吗？问题是不能只考虑眼前，不是说我学的东西没有用，只是没到用的时候。我们要喜欢数学，欣赏数学。”
      说到学习工作中的压力问题，许玉铭老师坚定地说道：“压力肯定有，没有压力就没有动力，但是要学会有所为而有所不为。人的精力是有限的，科学是永无止境的，问题是永远做不完的，做自己力所能及的，准确为自己定位，这就是对人生的安排。”
既已选择，自信无悔
      针对同学们提出的现定生活目标与现实学习能力存在差距而对自己选择的道路感到无所适从的问题，许玉铭老师根据自己的经验表达了自己的想法，“人不能不自信，做任何选择肯定都要有风险，不能害怕弯路，从辩证的角度来说，走弯路不一定是坏事，它可以锻炼各方面的能力。为事在人，成事在天，不管是什么结果都不能后悔，只需再努力，总有守得云开见月明时候。”既然鱼和熊掌不可兼得，那就拿出一种魄力去决断，一旦选择就要去做，不能优柔寡断。许老师一番话语让大家感受颇深。
和蔼可亲，亦师亦友
      在我们看来，许老师不仅仅是我们的老师，更像是我们的朋友。和许老师在一起聊天没有紧张，没有拘束，很轻松自然。采访过程中充满了欢声笑语。我们和老师不但聊了很多学习上的知识，还聊了生活中的感悟，从中流露出老师对同学们的真挚的关怀和寄予的厚望。“我希望每个同学都勤奋，最聪明的人不勤奋也没有用，这是一个品质，一个非智力而关乎意志力的品质。没有这些东西再聪明也一事无成。”带着老师的期望，我们结束了此次采访活动。
      虽然和许老师交流的时间不是很长，但同学们都受益匪浅，在学习上有了充足的动力。既然选择，就勇往直前，带着自信不言弃，发扬敢于吃苦，不怕困难的精神，这是我们从这次采访中得到的。同时，我们也衷心的祝福许老师在追求数学的道路上一直走下去。